Nosso objetivo é assegurar um ensino integral, pautado em valores éticos e políticos, oferecendo o que há de melhor em educação, segurança e recursos, a preços acessíveis à comunidade.
Comunicação e expressão de seus desejos, desagrados, necessidades, preferências e vontades em brincadeiras e atividades cotidianas.
Reconhecimento progressivo do próprio corpo e das diferentes sensações e ritmos que produz.
Iniciativa para pedir ajuda nas situações em que isso se fizer necessário.
Realização de pequenas ações cotidianas a fim de que a criança adquira maior interesse pelas brincadeiras, interação, exploração de diferentes brinquedos e participação.
Brincadeiras de esconder, brincadeiras de imitação, escolha de brinquedos, objetos e exploração do espaço para brincar.
Participação e interesse em situações que envolvam a relação com outro.
Respeito às regras simples de convívio social.
Higiene das mãos expressão e manifestação de desconforto relativa presença de urina e fezes nas fraldas.
Interesse em experimentar novos alimentos e a comer sem ajuda.
Atenção e concentração em atividades de Faz de Conta, imitação, jogos e brincadeiras.
Percepção e conhecimento corporal. Dança, mímica, equilíbrio e coordenação
Saltar, correr, pular, rodar, rolar, subir e descer obstáculos.
Percepção auditiva, imitações de sons vocais e corporais. Ouvir, identificar e classificar sons naturais e instrumentais.
Músicas de diversos gêneros, artes visuais, fazer artístico, desenho livre, pintura, colagem sucata, recorte, modelagem, rodas de conversas, escuta de textos de diferentes gêneros literários, reprodução oral, parlendas e trava-línguas.
Desde os primeiros meses de vida, nossos alunos são estimulados às práticas de comunicação.
São ofertados na grade curricular do bebê, atividades como música, instrumentos sonoros, imagens e desenhos, psicomotricidade, brincadeiras com rimas, histórias infantis, palavras cantadas, jogos e brincadeiras que estimulam a comunicação, seja ela verbal ou não.
Visando sempre a autonomia do aluno, os recursos utilizados tem a finalidade de aumentar a capacidade de concentração de 0 a 3 anos, favorecer a fala, bem como trabalhar as capacidades individuais motoras a fim de propiciar as conexões cerebrais e recursos que precedem a alfabetização.